Capsulas de salud estudiantes de enfermeria

Prevención de embarazos en adolescentes 

Capsulas de salud estudiantes de la Salle Cancún  

https://youtu.be/3xPw5w7AUFk

Componentes de un cosmético

 COMPONENTES DE UN COSMÉTICO 

Las moléculas se toman de la mano, por eso cuando tu tienes en tus manos un frasco de crema facial por ejemplo, si lo inclinas se vierte toda la crema.
estos enlaces se obtienen por la quimica que esta inmersa en todos los cosmeticos, imaginate es una industria millonaria la quimica cosmetica. En esta presentación hablaremos un poco de ella. espero tus dudas resolverlas en el salón de clase

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PATOLOGIA

PRIMERA UNIDAD

UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE PATOLOGÍA

EVALUACIÓN: CASO CLÍNICO Y CUESTIONARIO

El alumno  valorará alteraciones y cambios morfológicos para determinar el grado de atrofia celular. Comenzaremos por hacerte investigar estas definiciones  - Patología                                                                                                                                                                                                                                                      - Salud Enfermedad Etiología Agente patógeno: Físicos, químicos, mecánicos y biológicos               Patogenia  Una vez que hayas terminado estas definiciones Veremos los cambios morfológicos celulares. Atrofia Hipertrofia Hiperplasia Metaplasía   describe cada uno y encuentra en las figuras el significado de cada uno de ellos  continuaremos en el salón de clases

UNIDAD II Trastornos hemodinámicos en líquidos corporales.

EVALUACIÓN: REPORTE Y CUESTIONARIO

El alumno valorará  trastornos hemodinámicos, para determinar indicaciones  y contraindicaciones terapéuticas

UNIDAD III    TRASTORNOS HEMODINÁMICOS

EVALUACIÓN: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LAS 3 UNIDADES  Y RESOLUCIÓN DE UN CASO CLÍNICO

El alumno  valorará los trastornos neurológicos, para contribuir al plan de tratamiento

Sistema Nervioso

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En esta unidad describirás los principales tipos y características de los trastornos neurológicos, así como proponer alternativas de terapia física para ayudar a disminuir los riesgos de complicaciones o posibles beneficios que se puedan proporcionar a personas afectadas con estas patologías.

Ejercicios: 

Elaborar los cuadros descriptivos de estas patologías para su revisión en clases acorde a las  características etiológicas, signos y síntomas de los trastornos neurológicos

1. Síndromes de parálisis cerebral
2. Traumatismos craneales y de columna vertebral
3. Afectaciones del sistema nervioso
4. Malformaciones congénitas
5. Enfermedades genéticas

reúnete en equipos de 6 personas para exposición en clase conforme a la numeración

LISTA DE COTEJO PATOLOGÍA 1 .1.2.3
EXPOSICIONES	Criterio	si	no	Resultados
1	Sabe diferenciar los cambios celulares
2	Identifica los nombres de las patologías
3	Conoce las formas o obtener un dx
4	Identifica las definiciones de cada patología
5	Conoce  las definiciones de salud según la OMS
6	Menciona las complicaciones mas comunes  de las patologias del Sistema Nervioso
7	Sabe diferenciar los cambios celulares irreversibles
8	Identifica la diferencia entre signos y síntomas
9	Elabora tres diapositivas por patología
10	Primera Diapo contiene una imagen y las definiciones
11	Segunda Diapositiva contiene el cuadro Descriptivo
12	Tercera Diapo contiene la Bibliografía
13	Al exponer domina el tema
14	Contesta con fluidez las preguntas del grupo
15	Entrega el trabajo virtual o escrito

Bibliografía.

Patología Humana Básica Aplicada a Rehabilitación

 El Manual Moderno
ISBN : 958-9203-78-7 Colombia  2011

Segunda Unidad

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Segunda Unidad 

Trastornos hemodinámicos de los líquidos corporales 

 

Los trastornos hemodinámicos, conllevan riesgos para la salud que en ocasiones son mortales. 

Estas son alteraciones causadas por diferentes patologías. 

En esta unidad desarrollarás:

1.- Un mapa mental tal como aparece en la imagen solo que en tu mapa mental mencionaras las posibles etiologías. 

2.- Explicaras las características de cada una de ellas

3.- y propondrán alternativas de terapia física en al menos dos de ellos  

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PATOLOGÍA

CAMBIOS MORFOLOGICOS CELULARES

-  Atrofia - Hipertrofia - Hiperplasia
- Metaplasía

            aqui  

Morfología de la Lesión y Muerte Celular from Abraham Luna Ayala

Primera unidad de Patología "Cambios morfológicos Celulares"

Este es un Blogg de consulta y de Bienestar.  Creado para servir de unión entre las disciplinas de Enfermería,Herbolaria, Patologia, Anatomia,Electroestética, Fisioterapia, Cosmetología Integral Nutrición,Terapia física,Fisicoculturismo para adultos mayores,Terapia de Salud y Bienestar(Terapeuta spa) y Masajes.
Aquí podrás agregar tus experiencias y comentarios  basado en el respeto por cada uno de los participantes. y en caso de requerir algún servicio o cuidado estamos a tus ordenes.

Hoy hablaremos un poco de la materia de patología materia de la cual tengo el privilegio de ser docente en una universidad este blog es para el repaso de los chicos, dale un vistazo y dime tus comentarios 

P A T O L O G Í A

En esta materia encontraras el porque de muchas enfermedades 

de las cuales todo comienza en una célula la cual lleva todo un proceso que en ocasiones se prolonga por años hasta que al final se causa un daño irreversible a las células y estas al morir, ocasionan que los órganos comiencen a fallar dando pie a las enfermedades o a la muerte de un organismo

El cuerpo humano es perfecto esta diseñado para vences a los virus, las bacterias y cambios morfológicos celulares cualquier  patología es derivada de tres agentes causales que en cualquier momento se sincronizan y causan la enfermedad ellos son el huésped, agente agresor y el medio propicio .

EKG

Para Quienes desean Saber como se interpreta el EKG  este vídeo demuestra que es sencillo

LAS COMPETENCIAS

LAS COMPETENCIAS

En las Universidades Tecnológicas se califica el desempeño con base en las competencias del alumno.
En este modelo educativo se busca que el alumno aparte de ser el gestor de su propio conocimiento sea también quien de una manera secuencial y lógica se autoevalue.
Periódicamente se revisan los planes de estudios para que sean acoderes con los requerimientos que el sector empresarial de bienes y servicios solicita ya que son finalmente los emperadores y las empresas los que abren o cierran carreras. esto crea un vinculo donde ganan todas las partes, los empresarios aseguran mano de obra calificada con atributos específicos.Las instituciones educativas pues generan recursos humanos con una pertinencia, flexibilidad, continuidad y polivalente.
Por otra parte el alumno ya que este aprende haciendo, este hecho es importante, básico y congruente con el desarrollo empresarial al que incursionara una vez que concluya sus estudios y para el cual debe estar preparado considerando a los egresados recurso humano invaluable por sus cualidades.
Generando hombres y mujeres con un alto sentido del compromiso, valor y competitividad.


                                                           
                                                                       

Las competencias from ROSA MARIA ACEVEDO